Penelitian ini berjudul "Penerapan Teknologi Augmented Reality pada Keterampilan Berbicara Bahasa Indonesia Siswa Kelas 4 SDN Genuk 1 Kecamatan Ungaran Barat Kabupaten Semarang." Tujuan penelitian ini mendeskripsikan bagaimana penerapan Augmented Reality terhadap keterampilan berbicara bahasa Indonesia siswa dan akan menganalisis respon siswa secara mendalam tentang teknologi Augmented Reality terhadap keterampilan berbicara. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain eksperimen. Untuk mewujudkan tujuan tersebut, peneliti menggunakan triangulasi teknik, yaitu tes tertulis (pretest dan postest), wawancara atau tes secara lisan, dan observasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis data interaktif model Miles dan Huberman yang terdiri dari reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan atau verifikasi. Melalui penerapan AR, siswa diharapkan dapat lebih tertarik dan terlibat dalam proses pembelajaran bahasa, sehingga kemampuan berbicara mereka dapat berkembang lebih optimal.